Estudiantes de Richmond Hill High School, se preparan para aplicar a las universidades, con la ayuda del programa College Access: Research & Action, conocido simplemente como CARA.
Se trata de una iniciativa que trae mentores a las secundarias para ayudarles con el proceso de ingreso universitario.
Carolina Álvarez es una estudiante en Richmond Hill High School: "Es un tiempo muy estresante para muchos estudiantes, porque hay mucha presión en todas las cosas. Él me ha ayuda mucho en guiarme, darme consejos cuando más lo necesito o cuando estoy confundida tengo una pregunta".
Éste es su último año de secundaria y Carolina está decidida a estudiar pediatría.
Con la ayuda de su mentor, está solicitando becas que le pueden ayudar a pagar su carrera universitaria.
La mayoría de estos estudiantes son los primeros de su familia en ir a la universidad.
Otro estudiante de la misma escuela es Jeremy Ureña, quien compartió sus razones: "Mis padres no saben inglés. So, teniendo un mentor que sabe del colegio. También [ellos] no fueron al colegio; so, tener un mentor que me ayuda con eso es excelente".
La misión de CARA es ayudar a estudiantes de bajos recursos apliquen, entran y terminen sus carreras universitarias.
Erick Perea, es mentor y trabaja con sus estudiantes durante todo el proceso que empieza en el 11 grado y continóa en la universidad.
"Todos estudiantes tienen diferentes situaciones. Entonces, yo por mí, trato de ver todos los estudiantes que yo puedo, ir uno a uno, hacerlos [sentir] cómodos y hablar de las experiencias aquí".
Erick está asistiendo a York College donde estudia para ser consejero.
CARA también le paga a sus mentores y esto es un dinero extra para ellos, que están cursando sus carreras.
"Entonces, esto me sirve como experiencia para que yo, en verdad, se cómo darle un segundo apoyo a uno muchacho", detalla Perea.
Para el futuro, Richmond Hill High School vislumbra la expansión del programa CARA hacia los grados noveno y décimo.
De este modo, los estudiantes podrán tener más ventaja en solicitar su ingreso a una universidad.